夙瀾衿一句話在嘴邊轉(zhuǎn)了個(gè)彎兒隨著風(fēng)聲送達(dá)到老師的耳邊，讓老師恨得牙癢癢卻因?yàn)樽凡簧纤艞壵f(shuō)教。

        兩人連奔帶跑的竄進(jìn)正好抵達(dá)學(xué)院的懸浮車內(nèi)，倪書書還沉浸在老師的追問中，忐忑問道：“夙夙，他們都知道你名字了，會(huì)不會(huì)對(duì)你有影響？畢竟三大學(xué)院都是你中有我，我中有你的關(guān)系，到時(shí)候你老師……”

        “不會(huì)，只不過是友好串門交流罷了，老師們不會(huì)這么小氣的?！?br>
        夙瀾衿不在意的擺擺手，低頭拿出光腦，調(diào)整為共享模式，兩人坐在一起將前往hrz星球的路程仔細(xì)分析著。

        “我們先去hrz星球門口瞧瞧，掌握一下現(xiàn)在的情況，然后去這個(gè)星球東邊十公里處的地界?！?br>
        夙瀾衿指了指地圖上的位置，那個(gè)明顯就是昨天在校長(zhǎng)室內(nèi)發(fā)現(xiàn)的地圖，也就是那邊傳遞過來(lái)新的晶石礦地圖。

        “這里？可是他們都在hrz星球？為什么還要去這個(gè)地方。”

        倪書書滿臉疑惑，腦袋也湊得更近了，眼神在兩個(gè)地方來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，“夙夙，難道說(shuō)，他們有可能是在這里消失的？”

        “對(duì)?！?br>
        夙瀾衿點(diǎn)點(diǎn)頭，將上面的地形圖發(fā)送給倪書書后，收起光腦，“假設(shè)兩人現(xiàn)在已經(jīng)抵達(dá)hrz星球，一定會(huì)直接去找他們父母，那么有兩種可能，一種找到了，一種自己遇險(xiǎn)?！?br>
        “我查過hrz星球現(xiàn)在的狀況，并未激發(fā)一級(jí)防控設(shè)備，所以現(xiàn)在里面的情況也說(shuō)不好，待會(huì)我們抵達(dá)穿梭艦站點(diǎn)后，直接選擇前往那邊的站點(diǎn)?！?br>
        夙瀾衿從兜里掏出一疊符篆，放在倪書書手心：“這些符篆有問題時(shí)可隨意撒，另外幾張保命的符篆你也拿著?！?br>
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